互学互鉴促成长 共研共进提质效 ——杨林盛头雁教师工作室赴岳西中学交流学习
类别：校园资讯
时间：2026/4/21 21:36:35 稿源：本网 发布：sszxqj 阅读数：
为充分发挥头雁教师工作室示范、引领与辐射作用，搭建跨区域教研交流平台，深化工作室之间经验共享与协同合作，助力生物学教学质量提升与教师专业成长，2026年4月20日，杨林盛头雁教师工作室成员赴岳西中学，与王良继头雁教师工作室携手开展教研交流活动，共探教研新路径，共促教育高质量发展。
同课异构展风采 切磋研讨促提升
活动首环节为同课异构教学展示。上午第一节，岳西中学生物组徐艺琼老师在101班执教《DNA是主要的遗传物质》；第二节由工作室骨干成员张士静老师在104班围绕同一课题授课。两位教师立足新课标要求，紧扣学科核心素养，运用人工智能赋能课堂，精心设计教学流程，呈现了两堂各具特色、精彩纷呈的生物学公开课。工作室成员认真听课，细致记录课堂亮点、教学方法与可借鉴经验。
课后，在岳西中学教研副主任王良继主持下，双方教师围绕课堂亮点、教学方法、环节设计及改进方向开展评课研讨，大家各抒己见、坦诚交流。岳西县教研室主任徐正龙对两节课进行集中点评，既肯定亮点，也提出改进建议。他表示，本次校际同课异构活动在思维碰撞中凝练教学智慧，在互学互鉴中明晰改进路径，真正实现“异构中求同，研讨中共进”的教研目标，让参与教师受益匪浅。
座谈交流解困惑 经验共享谋发展
随后，双方召开头雁教师工作室座谈交流会。岳西中学副校长王和武主持会议并致欢迎辞，对杨林盛头雁教师工作室一行表示热烈欢迎，希望以此次交流为契机，深化两校头雁教师工作室合作，实现优势互补共同提升。
座谈会上，双方围绕工作室建设经验、活动开展模式、学科教研创新、教师专业培养、教学成果提炼五大核心主题深入探讨。王良继头雁教师工作室主持人详细介绍了工作室基本情况、建设理念、组织架构、管理制度及特色教研开展情况，分享了教师培养、课题研究、资源整合等方面的宝贵经验；杨林盛头雁教师工作室主持人结合自身实践，介绍了发展规划、特色做法与阶段性成果，并就工作中遇到的困惑问题与对方深入交流。
经充分商讨，双方就建立长效合作机制、共享优质教学资源、联合开展教研活动等事宜达成初步共识，为今后校际深度合作奠定坚实基础。
最后，徐正龙作总结讲话。他对本次交流活动给予高度评价，认为活动内容充实、针对性强，既为教师搭建了交流展示平台，也为两县教研工作注入新活力。他希望双方持续深化合作，以头雁引领带动群雁齐飞，共同推动教育教学质量再上新台阶。
此次交流学习，是头雁教师工作室发挥辐射引领作用的生动实践，也是校际教研协同发展的有益探索。通过同课异构、座谈交流、经验分享等形式，两工作室实现优势互补、经验互通，有效拓宽了教师教学思路与教研视野。未来，杨林盛头雁教师工作室将以此次交流为契机，认真总结吸收先进经验，优化工作室建设，深耕教研、笃行致远，切实发挥头雁引领作用，助力教师专业成长，推动生物学教学提质增效，为教育高质量发展贡献力量。（供稿：杨林盛头雁教师工作室）
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